Soirée française

Evento en el Europa: Acércate y disfruta!

Pro-viaje París, 1º Bachillerato.

Venta de entradas en la Biblioteca de 11.10-11.40h.

Desde el 11 al 17 de diciembre.

Alumnos: 1 euro, Otros: 2 euros. Venta de Crêpes:1 euro

CAMPAÑA RECOGIDA DE JUGUETES

Durante la semana del 10 al 17 de diciembre, ambos incluidos, los compañer@s y profesor@s del PCPI de Jardinería, recogerán juguetes para donarlos a los chaval@s atendido por CRUZ ROJA.

Podéis entregar vuestros juguetes usados, siempre y cuando estén en buen estado, durante esta semana en la hora del recreo.

El AMPA se suma a la iniciativa y ofrece su ayuda para recoger también la tarde del MIÉRCOLES, 12 de diciembre.

Si quieres deshacerte de juguetes, o los tienes guardados en una caja por nostalgia, recuerda que hay una forma de dar sentido a los recuerdos, y es que otr@s disfruten con lo que tu fuiste feliz.

Este año, quizá más que otros, las familias atraviesan momentos difíciles, tú puedes ser Rey o Reina Maga, dona lo que no usas.

SE SOLIDARI@ Y RECUERDA, LOS JUGUETES EN SUS CAJAS NO HACEN NADA.

La LOMCE según TONUCCI - STOP LEY WERT/ www.stopleywert.org

El martes 18 de diciembre celebraremos en el insti una "Soirée française" para ayudar al viaje de los alumnos de 1ºBachillerato a Paris. Poesía, música, karaokes, crêpes y un servidor, acompañado al piano en directo por ma femme, que intentará dignificar la lengua francesa y la música de los cantautores. Ya estoy ensayando. Prometo emociones fuertes. Entradas entre 1 y 2 euros. Os esperamos.

MANIFESTACIÓN EN DEFENSA DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS EN MÓSTOLES

Saldrá a las 6 de la tarde del Hospital de Móstoles, acompañando a los trabajadores/as en huelga, pasará por la Residencia Juan XXIII, por un centro educativo, y acabará en el Ayuntamiento, visibilizando el recorte que están sufriendo todos los servicios públicos en la ciudad.

Estamos seguros de que los recortes te afectan de una u otra forma, solo hay una forma de parar esto y nuestra única vía es la unión y la lucha pacífica en la calle. Tenemos que decirles a nuestros políticos/as BASTA YA!.

Únete a tus vecin@s, por lo que te repercute y por solidaridad.

Estudiantes! Ésta es vuestra lucha, por vuestro futuro!

NI UN CENTRO, NI UN AULA, NI UNA PLAZA ESCOLAR MENOS PARA LA ESCUELA PÚBLICA

La Consejería de Educación de Madrid va a reorganizar los centros de Secundaria de Móstoles, trasladando alrededor de 3.000 alumnos/as de sus actuales centros educativos a otros, con el objetivo de eliminar centros educativos y separar definitivamente la educación secundaria de la formación profesional.

¿QUÉ SUPONE LA REORDENACIÓN?

·        Para los alumnos/as, alejarse de sus compañeros/as y profesorado, de sus domicilios, y adaptarse a un nuevo entorno y nuevo proyecto educativo.

·        Para Móstoles, perder centros, proyectos y programas y la ruptura de equipos docentes que llevan años desarrollando la labor educativa de nuestra ciudad.

·        Para el profesorado y personal no docente, la pérdida de empleo y la sobrecarga de trabajo, porque habrá menos plantilla para los mismos alumnos/as, afectando a la atención educativa.

¿QUÉ HAY DETRÁS DE LA REORGANIZACIÓN?

·        Cambio en el modelo de centro para crear macrocentros, que suponen un ahorro de dinero pero no mejor atención.

·        Continuar aumentando las ratios y la masificación.

·        Separar la FP y transformarla (uno de los nuevos centros será ya de FP DUAL)

·        Especializar los centros reduciendo la oferta y la capacidad de elección de cada alumno/a en el  centro de su propio barrio.

ACTÚA

ü    Para que se paralicen las fusiones y se planifique una red equilibrada.

ü    Para que aumente y mejore la oferta de Formación Profesional.

ü    Para poner fin a los recortes en la escuela pública.

4 DE DICIEMBRE. Manifestación en defensa de los servicios públicos de Móstoles. 18.00 horas. Desde el hospital de Móstoles.

Día del maestro y la maestra

Hoy, 27 de noviembre, se celebra el Día del Maestro (y la maestra). Se celebra este día por ser el día de San José de Calasanz. Como sabemos, muchas celebraciones tienen origen religioso y esta es una de otras, sin embargo sí nos parece importante destacar los inicios de José de Calasanz, sacerdote y pedagogo y fundador de la primera escuela popular (cristiana evidentemente) de Europa.

Sin entrar en más detalles de su vida sí considero importante destacar los comienzos de este maestro. José de Calasanz, tras un desastre natural en Italia descubre ayudando a las personas la cantidad de niños que carecían de escuela y por ello piensa en crear una escuela gratuita abierta para todos los niños, especialmente para los más necesitados. Las autoridades eclesiásticas lo rechazan pero él continúa con su proyecto y contagia de entusiasmo a jóvenes profesores. En un principio tenía pocos alumnos y estos no tenían recursos para comprar el material por lo que utiliza su propio dinero para financiar sus necesidades. Calasanz dedicó desde ese momento toda su vida a una misma idea: Abrir las puertas de la escuela a todos.

¿Acaso no nos suena este "escuela para todos"?... Inevitablemente, al leer esta historia, que se remonta al Siglo XVI, se produce una paradoja con los tiempos en los que hoy vivimos de tanta modernidad y avances. Pensemos en los países que cinco siglos después siguen haciendo vacío al derecho de educación y en las personas que hacen la misma labor que José de Calasanz hoy por hoy, en aquellos lugares donde la educación gratuita no es un obligación de estado. Y más en concreto, más en los nuestro y en lo micro, pensemos en los maestros y las maestras que hoy por hoy defienden y luchan por la defensa del modelo educativo que se ha construido en este país en los últimos años.

Para todos y todas los maestros y maestras de nuestro instituto, feliz día del maestr@!. 

¡Escuela Pública para todos y todas!

Proyecto Comenius visita al Europa

Durante esta semana nuestro instituto ha recibido a varios alumnxs procedentes de Estonia, Italia, Alemania y Turquia. Nuestro instituto ha sido el encargado de darles la bienvenida y acompañarles durante su primera semana en España. Estos alumnxs enmarcados dentro del proyecto Comenius visitarán también Toledo y Aranjuez entre otras localidades compartiendo, al igual que lo han hecho esta semana con los alumnxs de nuestro centro, habilidades artísticas, sociales, uso de tecnología en la información y comunicación, etc...

Sabemos que para la directora y  más personas del equipo profesional del instituto ha sido una semana complicada pero también sabemos que muy enriquecedora.

Destacamos la importancia que tiene que se desarrollen proyectos como estos en los que el intercambio cultural, supongo que inevitablemente, toma protagonismo puesto que dicho intercambio enriquece a la persona, despierta curiosidad y por lo tanto motiva en el aprendizaje.

El Ampa agradece al claustro de profesores el esfuerzo y les animamos a seguir trabajando en estos proyectos de los que tanto se benefician nuestrxs hijxs.

Adjuntamos reseña de la noticia en la página del Ayuntamiento de Móstoles no sin antes aprovechar este escrito para decirle algo a nuestra Concejal de Eduación, Cultura y Promoción Turística, Doña Mirina Cortés, que acompañó en el evento de bienvenida. Efectivamente, Doña Mirina, ojalá cuando nosotros/as estudiábamos (las madres y padres de los alumnxs de hoy) hubiéramos tenido estas oportunidades; sin embargo considero vacío e irresponsable este comentario dada la situación de la Educación Pública en este momento que tanto y de forma tan grave sufre los recortes económicos, así que desde el AMPA dejamos a nuestra concejala este otro:

Ojalá el día de mañana sigamos teniendo una escuela pública de calidad en la que se puedan desarrollar este y más proyectos, con un número de alumnxs adecuado en cada aula, con un número de profesorxs suficentes como para poder seguir trabajando en estos proyectos, que los alumnxs más vulnerables puedan seguir manteniendo la atención que necesitan, que se respete el proyecto educativo que han elegido y el centro que también han elegido para ello y que desde la administración pública se defienda, se proteja y avance en una educación pública cada vez de mejor calidad.

Reseña del Ayuntamiento:
http://www.mostoles.es/es/noticias/educacion-arranca-proyecto-comenius-ies-europa-alumnos-proc

Para quién quiera saber más acerca del proyecto Comenius:
http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius.html

Bienvenida a participantes del encuentro "Take a breath"

Mañana día 20 de noviembre les damos la bienvenida a los alumnos y profesores del proyecto "Take a breath". Vendrán 20 alumnos y 10 profesores de Italia, Alemania, Estonia y Turquía.
Las familias estamos invitadas a este evento, para quién pueda acercarse desde el AMPA os animamos a participar.

El proyecto consiste en una colaboración con centros de Italia, Estonia, Alemania y Turquía de intercambio, desarrollando actividades relacionadas con área de Música, Educación Física, Plástica e Inglés desarrolladas en inglés.

Aquí os dejamos la invitación:

	LA DIRECTORA DEL IES EUROPA
	SALUDA y  tiene el placer de invitarle a la ceremonia oficial de bienvenida a los alumnos y profesores participantes en el primer encuentro del  proyecto multilateral Comenius "Take a breath!", que tendrá lugar el próximo 20 de Noviembre, a las 9.00 horas en  el salón de actos del centro.                                                                               Rosa María Cano Mercado Aprovecha esta oportunidad para ofrecerle su consideración  más distinguida.                                                                               Madrid a 7 noviembre de 2012
	Avenida de Alcorcón, 9 28936 Móstoles	Se ruega confirmar asistencia Teléfono: 91 6468267 ies.europa.mostoles@educa.madrid.org

REORDENACIÓN DE LOS IES DE MÓSTOLES

La consejería de Educación, Delegación Sur, reunió el lunes 12 a los directores de Móstoles para informarles de la nueva reordenación de los Ies de Móstoles, para el próximo curso, por lo que se pondrá en marcha en Septiembre.

Se va a llevar a cabo en tres municipios de la zona sur, aunque también afecta a otras áreas territoriales. Las localidades afectadas son Leganés, Getafe y Móstoles, siendo el más afectado nuestro municipio.

En Móstoles afecta a 8 IES de los 17 que cuenta en la localidad, entre ellos el nuestro.

LOS OBJETIVOS según la consejería son:

*La viabilidad de los centros, ya que consideran que hay que hacer centros más grandes puesto que son más viables que los pequeños. (Es decir si agrupamos a muchos alumnos/as, podemos hacer clases con mayor número de chavales y así masificamos aulas y reducimos profesores).

*Mejorar la calidad y oferta educativa en Móstoles (no sabemos como se puede mejorar la calidad aumentando ratio, reduciendo profesores y maxificando centros..)

*Continuidad en las plantillas de los profesores (la reestructuración supondrá una movilidad forzosa de profesores y eliminación de plazas, a la vez que desencadenara que profesores den materias para las que no están cualificados… etc.)

* Reordenar la Formación Profesional (este es el verdadero objetivo, asi que no enmascaren con palabras bonitas)

Es decir se vuelven a dividir los Centros en :

 IES de Secundaria y Bachiller   y   Centros de Formación Profesional

Como antaños centros de primera y segunda categoría (para listos y para los que “no valen para estudiar”)

PROCESO

Primero la dirección de área territorial hace su propio estudio

2. luego se reúnen con los Ayuntamientos

3.-Se reúnen con la junta de personal

4 .-Informan a los Directores

5.- Se informa a los consejos escolares de los centros a través de los Directores de IES

6.- Se informa a las AMPAS.

Como se muestra en ningún momento han pedido opinión a los profesores, ni a los directores, y por supuesto mucho menos a los padres, simplemente se les informa de sus decisiones. Eso si, han contado con el visto de los Ayuntamientos y Junta de Personal.

REORDENACIÓN

-Se fusionan el  Antonio de Nebrija y Octavio Paz, dando lugar a un nuevo instituto con un nuevo nombre

- La F.P. del A. Nebrija pasa a instalaciones del Juan Gris. Los alumnos del Juan Gris pasan al A. Nebrija, por lo que todos los IES de esta zona (Zona 2)  pasan a ser bilingües, los alumnos de esta zona que vengan de CEIP no bilingües tendrán que irse a otra zona.

- El IES Luis Buñuel pasa a ser centro de F.P. y sus alumnos pasan a los Rosales . El Luis Buñuel asume los Grados Formativos del IES Europa.

- Los ciclos de Administrativo pasan al Felipe Trigo que queda como Centro de F:P.

- Los alumnos del Felipe Trigo pasan al Manuel de Falla.

Por tanto en Móstoles quedan 3 centros específicos de F.P. : Luís Buñuel,  Juan Gris y Felipe Trigo.

Los PCPI (Programas de Capacitacion profesional Inicial ) pasan a los centros de F.P.

PREGUNTAS

Ante la pregunta que se les formula a la administración como son:

Los centros de Secundaria que actualmente tienen PCPI para alumnos con necesidades Educativas de apoyo específico, no saben que van a hacer con ellos.

Se les pregunta que cuantos grupos y profesores desaparecerán y contestan que este cálculo no se había hecho (“seguro que es el primero que han hecho)

Desaparecerán equipos directivos, administrativos, orientadores, profesores de ámbito, de departamento..

MODIFICACIONES POSTERIORES

A los dos días de esta estructuración se convoca a algunos directores de Móstoles y ya hay cambios:

• Se fusionan el Juan Gris y Octavio Paz
• El Antonio de Nebrija se queda con Secundaria
• El TAFAL pasa al Felipe Trigo
• Ciclos administrativos para Felipe Trigo y Luís Buñuel

Estos cambios son una muestra de clara de lo descabellado del planteamiento y la falta de peso que tienen sus argumentos cuando dicen que lo único que quieren es mejorar la calidad educativa.

¡NO LO PODEMOS PERMITIR!

 

HUELGA GENERAL 14 DE NOVIEMBRE

Mañana miércoles, 14 de noviembre, el AMPA DEL EUROPA se suma a la Jornada de Huelga. Os invitamos a que os unáis a la huelga; profesores, alumnos y padres, todos y todas formamos la comunidad educativa que de forma tan grave está siendo atacada. Nuestra mejor arma es la HUELGA!

Estudiantes, no acudáis a clase, no consumáis, salid a la calle y manifestaos pues vuestra voz es la voz del futuro.

Padres y Madres, no acudáis a vuestros empleos o no limpiéis vuestros hogares, o no cocinéis; hacedlo un día antes, mañana es un un día para decirle al gobierno del país que estamos hartos y que no estamos dispuestos a seguir siendo las víctimas de esta crisis.

Profesores y profesoras, no acudáis a las aulas, mostrad con vuestra postura de firmeza que no estáis de acuerdo con el robo, no solo a nivel profesional, sino con el robo de un modelo educativo por el que habéis luchado y defendido.

MAÑANA, 14 DE NOVIEMBRE, TODXS A LA HUELGA!

Liber-Arte

Proyecto De Pedagogía Libertaria

La iniciativa que presentamos a continuación parte de un interés común por fomentar  procesos de aprendizaje encaminados a producir y adquirir conocimiento, en los que todos los agentes implicados sean verdaderamente activos y protagonistas.

Entendemos que el conocimiento  no es una verdad o un conjunto de verdades estáticas sino el resultado de un proceso personal y colectivo, en permanente construcción y evolución, en el que la interacción con los otros y con el entorno es imprescindible.

La forma en qué se produce dicha interacción es por lo tanto importante y nos parece necesario practicar una comunicación horizontal, no jerarquizada, en la que estén siempre presentes valores de igualdad, respeto y responsabilidad.

Por ello nos parece necesaria la creación de espacios que faciliten el encuentro y el intercambio,  la comunicación entre todos los que participamos en este proceso. Espacios en los que los jóvenes no sean contemplados como meros receptores de un conocimiento preexistente sino como auténticos elementos integrantes de una comunidad y por lo tanto capaces de intervenir en ella para enriquecerla y transformarla.

En este contexto nos planteamos los siguientes objetivos:

Ø  Reconocernos como agentes sociales responsables, capaces y activos en nuestro     entorno.

Ø  Reconocer nuestra capacidad para cuestionar la realidad y formular nuevas propuestas.

Ø  Experimentar diferentes medios para canalizar nuestras inquietudes a través de la creatividad y la comunicación.

Ø  Adquirir conciencia de pertenencia al grupo y descubrir nuevas formas de ser y estar, promoviendo la igualdad de hecho y la diversidad entre las personas, para llegar a valorar tanto el potencial individual como el del resto.

Ø  Expresarnos en el grupo y valorar las aportaciones del otro y el enriquecimiento que supone para todos.

El planteamiento de la actividad concreta que queremos desarrollar está más vinculada al proceso y los objetivos del mismo que a destrezas o formas de acción concretas y aunque hemos perfilado la posibilidad de elaborar un soporte de comunicación, por ejemplo un periódico o un blog, nuestra intención es esperar las propuestas de las personas que integren el grupo y en la medida de lo posible atender sus expectativas. De esta manera el proceso se inicia desde el primer momento con la dinámica que pretendemos imprimir.

En cualquier caso, las posibilidades que han ido surgiendo en los encuentros previos a la elaboración del proyecto están relacionadas con diferentes formas de expresión artística que puedan resultar de un proceso de atención y cuestionamiento de la realidad que nos rodea; desde teatro a rap, pasando por todas las opciones que la riqueza de nuestra diversidad sugiera…

No olvidaremos que nosotros “los educadores” somos también agentes sociales activos y por lo tanto susceptibles de aprender y crecer con los otros, este es nuestro deseo.

Metodología:

El proyecto que pretendemos se formalizaría en un taller “liber-arte”

La metodología se basará en tareas que partan de su motivación, de sus capacidades y de sus necesidades. Es un proyecto vivo, evolutivo, atento a las necesidades y sugerencias de las personas que lo construimos.

                              

La expresión del taller “Liber-arte” se podrá concretar en la realización de un periódico, video, blog… según las propuestas del grupo que lo formen. Esta por tanto abierto a las inquietudes del grupo de chavales  que se apunte.

Destinatari@s: alumnos/as del centro, dando la posibilidad de que también puedan apuntarse exalumnos/as del IES Europa

Para dar a conocer el proyecto se solicita al Instituto la presentación del mismo en las horas de tutorías e incluso en los recreos.

Horario:

Se llevaría a cabo en una o dos tardes (lunes y/o miércoles)  dependiendo del número de alumnos/as interesados/as  y de los proyectos que surjan.

El horario sería a partir de 16:30 a 18:45h.

Sería gratuito pero si exige una implicación constructiva y positiva en el proyecto.

Fecha previsible de inicio: 5 /7 Noviembre 2012

Grupo de Pedagpgía Libertaria. Móstoles

Justificante: Ayer mi hijo hizo huelga.

Mi hijo ha hecho huelga. Sí, la ha hecho y estoy orgullosa del maravilloso crecimiento personal que en estos días está dando. Los estirones no son sólo centímetros, en la adolescencia también hay estirones emocionales y en estos días mi hijo y tantos otros hijos de otras madres orgullosas han crecido unos cuántos centímetros, Yo los veo más altos, más grandes, más seguros. Y aún tienen que seguir creciendo pues este mundo, este país, no está pintando para enanos, sino para gente grande, fuerte y bien alimentada, alimento de saber y libertad.

Se está cometiendo un robo, un asalto a mano armada, os están robando el futuro y si logran cometer este delito nos están robando el futuro a todos y todas. Y no debéis permitirlo. Vuestros maestros y maestras están pregonando desde hace ya más de un año que os están asaltando, que van a por vosotros, y que ellos ya no pueden hacer mucho más, porque les están desarmando poco a poco, golpe a golpe.

También estoy orgullosa de vuestros profesores, no os han dejado solos, están ahí deseando ver en vuestros ojos la mirada amplia del joven que pelea, que sabe que tiene derecho a ver horizontes, horizontes claros, de diferentes colores, y no el paisaje gris que este gobierno les dibuja. Tenedles en cuenta, les necesitáis y ellos os necesitan a vosotros, necesitan escuchar de vosotros palabras como libertad, justicia, derechos, igualdad, protesta, dignidad e igualdad y sentiros fuertes y luchadores, para seguir con la difícil tarea de educaros en las circunstancias que les han impuesto.

Hoy, después de un ayer en el que os he visto gritar y exigir en la calle, os pido que no os dejéis engañar, que este mundo no debe de ganarlo el más fuerte, que en la pluralidad de nuestra especie está la riqueza del mismo, que  los gobiernos mienten y pretenden engañarnos  cuando nos hablan de servicios lo que en realidad son derechos. Tenemos derecho a una educación plural y gratuita en todos sus niveles académicos y tenemos derecho a un  sistema que nos proteja y nos forme y no a un sistema que nos ataca y nos abandona, vosotros lo tenéis como juventud de un país que sois y como estudiantes y nosotros como ciudadanos y ciudadanas padres y madres del futuro.

Organizaos, vuestra capacidad es infinita, aprended a pensar, deteneos en la palabra libertad y el mundo que una sola palabra encierra. Si permitís, dando espacio al silencio, al mutismo, a la desgana, la desesperanza o el simple desconocimiento que esta reforma por la que ayer padres, madres, profesores y vosotros mismos salisteis a la calle siga adelante dejareis de ser libres.

Estoy orgullosa de vosotros por lo de hoy y por lo que mañana haréis.

Fdo. Madre de alumno del IES EUROPA 

Huelga de padres, madres y alumnos/as.

Hoy es un día importante. Hoy, por primera vez, las madres y los padres no llevan sus hijos/as al colegio por decisión propia. Hoy los estudiantes de la ESO y Bachiller deciden no ir a clase porque defienden su futuro y sus padres y madres están con ellos/as, acompañándoles, como debe ser. 

El problema de los estudiantes es nuestro problema. No se trata de defender a los profesores y profesoras (que también, el pueblo siempre debe defender al pueblo), se trata de defender a nuestros hijos e hijas, merecedores de un futuro digno y no una herencia de derrota. 

La educación no es un servicio que pueda modificarse y maltratarse dependiendo de las circunstancias económicas del país sino un DERECHO y como tal no podemos permitir que sea vulnerado.

Por ello hoy PADRES, MADRES Y ESTUDIANTES ESTAMOS EN HUELGA!!! Y SEGUIREMOS LUCHANDO!!!

Anteproyecto de LOMCE analizado.

Os invitamos a leer el análisis que hemos realizado de algunos puntos significativos de la LOMCE. Consideramos importante que la comunidad educativa tome conciencia de lo que se pretende con esta ley elaborada una vez más a sus espaldas y se redoblen los esfuerzos por impedir que se mercantilice la educación.

PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO PINCHA EL ENLACE. OS LLEVA AL BLOG DE SOY PÚBLICA.

http://soypublica.wordpress.com/2012/10/08/lo-que-esconde-la-lomce-analisis-del-anteproyecto-de-ley-de-educacion/

CONVOCATORIA REUNIÓN AMPA Y MESA INFORMATIVA JORNADA DE HUELGA

Queridas familias:

Nos dirigimos a vosotras para informaros y a la vez convocaros a la HUELGA DE MADRES Y PADRES que la CEAPA (Confederación Española de padres y madres) ha convocado el próximo 18 de Octubre. Es la primera vez en la historia de este país que las madres y padres son convocados a la huelga; muchos de nosotros y nosotras hemos apoyado las convocadas por los profesores/as y también las de nuestros hijos/as, pero ahora nos toca a nosotros/as y no solo basta con apoyarlos desde nuestras casas sino haciéndolo evidente y dejando clara nuestra posición con un manifiesto de protesta ante el Gobierno central y las autoridades autonómicas.

Los estudiantes han convocado para esta semana la llamada “Semana de Lucha” y las madres y padres estamos convocados a estar con ellos, apoyándoles y estando hombro con hombro, ejerciendo lo que mejor sabemos hacer, la defensa de nuestros hijos/as, labor que llevamos haciendo desde el día que nacieron.

Desde abril de este año se han recortado 4000 millones de euros en materia de educación, como todos y todas sabéis las becas de libros han sido eliminadas, nos hemos visto abocados a hacer un gasto fuera de nuestras posibilidades y muchas familias aún no han podido comprar el material para sus hijos/as; las tasas universitarias han sido duplicadas ¿hemos pensando como vamos a pagar la universidad de nuestros hijos/as?. Las tasas de Formación Profesional también han sido aumentadas de forma agresiva, hay institutos que no pueden dar materias porque aun no han mandado el profesor asignado a impartir dicha materia y en caso de Formación Profesional porque no tienen el material necesario para impartirla. Nos detenemos especialmente en el terrible problema con los comedores escolares, las ayudas han sido reducidas de forma escandalosa, nos invitan a llevar la comida de casa y pagar por ella. Es una vergüenza y un atentado a nuestra economía familiar.

Hemos retrocedido en 9 meses varias décadas de avances sociales y esto tenemos que pararlo

La nueva ley Wert pretende eliminar el Bachillerato de Artes, modificar asignaturas, poner exámenes a nuestros hijos/as para pasar a bachiller (ya no basta con aprobar la ESO, hay un examen de ingreso), pretenden eliminar los Consejos Escolares convirtiéndoles en organismos meramente consultivos, es decir, que las decisiones serán tomadas por la Administración, esto es atentar contra la libertad. Y no decimos libertad de tal cosa o tal otra, decimos LIBERTAD.

La nueva Ley LOCME apuesta por la segregación diciendo cosas tales como que “el proyecto educativo de calidad podrá suponer la especialización de los centros (…) por tipología del alumnado”, es decir, lo que todos entendemos “coles de listos y coles de tontos” o la verdadera intención del asunto “coles de ricos y coles de pobres” .

Familias, nos sobran los motivos, solo basta con reflexionar dos minutos con una sola pregunta ¿Qué quiero para el futuro de mis hijos/as? ¿Qué puedo hacer?. Luchar, estar y acompañarles, eso es lo único que puedes hacer y  los políticos nos tendrán que oír, porque somos nosotros y nosotras los que formamos esta sociedad, madres, padres e hijos/as, de cualquier edad.

Toda la información sobre la jornada de huelga , carta manifiesta de la CEAPA y calendario sobre la Semana de Lucha podéis verla pinchando en nuestro blog elampadeleuropa.blogspot.com. Sabemos que en vuestras casas estáis indignados y preocupados, hagámoslo además juntos, tejamos la red que necesitamos para hacernos ver.

La directiva del AMPA del IES EUROPA OS CONVOCA A UNA REUNIÓN EL MIÉRCOLES 17 DE OCTUBRE A LAS 16,00 HORAS PARA TRATAR DIFERENTES ASUNTOS DEL AMPA QUE A TOD@S NOS INFLUYE E INTERESA. SEGUIDAMENTE, A LAS 17,00 HORAS HEMOS CONVOCADO A PADRES, MADRES, PROFESOR@S Y ALUMN@S DE TODA NUESTRA LOCALIDAD A UNA ASAMBLEA INFORMATIVA PARA TRATAR TODOS LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON LOS RECORTES Y LA GRAVE SITUACIÓN A LA QUE EL GOBIERNO CENTRAL Y AUTONÓMICO ESTÁ LLEVANDO LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA CONSECUENCIAS PARA ALUMN@S Y FAMILIAS.

El jueves 18 tenemos la oportunidad de manifestarnos en contra de las medidas del gobierno a las 18,30 horas desde Neptuno hasta el Ministerio de Educación.

 

AMPA IES EUROPA

Mail: ampa.ieseuropamostoles@gmail.com                Facebook: Ies Europa Móstoles

 

Semana de Lucha

“La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA) ha anunciado una huelga general de familias y estudiantes para el próximo día 18 en los centros educativos, por la “gravísima situación” de la educación, dentro de una “semana de lucha” con 72 horas de huelga y manifestaciones.

CEAPA se suma a la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes para convertirla en una actuación conjunta del alumnado y las familias y, entre otras cosas,

¡¡¡CEAPA convoca a la huelga a los padres y madres para el
jueves día 18 de octubre!!!

Hacemos un llamamiento especial a las familias para que realicen el día 18 de octubre una huelga de padres y madres, consistente en vaciar los centros educativos de todo el país, no llevando a nuestros hijos e hijas a dichos centros para defender sus derechos.

Recibir un cordial saludo
FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

A continuación figuran los enlaces a:

 

Circular de la FAPA para las APAS y las familias madrileñas

<http://www.fapa.es/index.php?m=documentos&aid=233&op2=ver&did=678&tid=3&pagActual=0>

Nota de prensa de CEAPA

<http://www.fapa.es/index.php?m=documentos&aid=0&op2=ver&did=673&tid=3&pagActual=0>

Cuadro de actuaciones a desarrollar durante la semana de lucha

 

<http://www.fapa.es/index.php?m=documentos&aid=0&op2=ver&did=674&tid=3&pagActual=0>

 

CALENDARIO DE MOVILIZACIONES

 

El calendario escolar para la semana que viene quedará así:

El lunes 15 no habrá huelga, pero sí asambleas de estudiantes, padres y profesores en varios centros públicos.

 

El martes 16 habrá huelga de estudiantes, no de padres ni de profesores, pero sí piquetes informativos en los centros educativos.

El miércoles 17 habrá sólo huelga de estudiantes, y se celebrarán 40 manifestaciones por la mañana en toda España (la de Madrid será a las 12.00 horas desde la estación de Atocha hasta la puerta del Sol).

El jueves 18 seguirá la huelga, ya de estudiantes y de padres, y se producirán 50 manifestaciones por la tarde en todas las comunidades autónomas (la de Madrid, a las 18.00 horas, desde la plaza de Neptuno hasta la sede del Ministerio de Educación, en la calle Alcalá).

La huelga de alumnos y padres se producirá en todos los centros educativos públicos de todas las comunidades autónomas y en todos los niveles educativos, desde infantil hasta la universidad.